Học 1-1 online tại Kan Math diễn ra như thế nào?
Buổi học thử miễn phí — điểm khởi đầu của mọi lộ trình
Trước khi bắt đầu bất kỳ lộ trình học chính thức nào, mọi học sinh tại Kan Math đều được trải qua một buổi học thử hoàn toàn miễn phí. Đây không phải buổi giới thiệu dịch vụ mà là một buổi học thật với mục tiêu rõ ràng. Những gì diễn ra trong buổi học thử bao gồm:
Trao đổi trực tiếp để xác định học sinh đang học lớp mấy, bang nào, theo hệ thống nào
Đánh giá điểm mạnh, điểm yếu và những lỗ hổng kiến thức hiện tại
Làm việc thực tế trên bài Toán để quan sát cách học sinh tiếp cận và xử lý vấn đề
Xác định mục tiêu cụ thể để làm nền tảng thiết kế lộ trình học
Nền tảng học — Zoom và Google Meet
Toàn bộ các buổi học tại Kan Math được thực hiện qua hai nền tảng phổ biến nhất hiện nay. Đây là lựa chọn có chủ đích nhằm đảm bảo cả giáo viên và học sinh đều quen thuộc với công cụ, không mất thời gian làm quen trước mỗi buổi học. Những tính năng được tận dụng trong buổi học bao gồm:
Camera hai chiều để giáo viên và học sinh nhìn thấy nhau trong suốt buổi học
Màn hình chia sẻ để giáo viên trình bày bài giải từng bước trực quan
Bảng viết kỹ thuật số hoặc màn hình viết tay để minh họa tư duy giải toán
Tính năng chia sẻ màn hình của học sinh khi cần giáo viên quan sát cách làm bài thực tế
Lịch học — được sắp xếp theo giờ Úc
Đây là chi tiết mà Kan Math đặc biệt chú ý vì ảnh hưởng trực tiếp đến sự thuận tiện và hiệu quả học tập của học sinh. Do chênh lệch múi giờ giữa Việt Nam và Úc (thường khoảng 3–4 giờ tùy bang và mùa), lịch học được sắp xếp theo giờ Úc. Cách sắp xếp lịch này mang lại những lợi ích thực tế sau:
14h Việt Nam tương ứng khoảng 18–19h tại Úc — khung giờ học sinh về nhà sau một ngày trên trường
Học sinh học ngay khi bài học trên trường còn tươi nguyên trong đầu, tối ưu hiệu quả hỏi đáp
Không bị gián đoạn bởi giờ học chính khóa hoặc các hoạt động sinh hoạt buổi sáng tại Úc
Giáo viên tại Việt Nam giảng vào buổi chiều — thời điểm tập trung tốt nhất trong ngày
Trong buổi học — học sinh ghi chép chủ động, không học thụ động
Một đặc điểm quan trọng trong phương pháp của Kan Math là học sinh không được phép chỉ ngồi nghe. Học sinh được yêu cầu ghi chép trong suốt buổi học — không phải chép lại bảng của giáo viên mà ghi theo cách của mình. Những gì học sinh cần ghi chép bao gồm:
Cách tiếp cận bài toán: bắt đầu từ đâu, nhận dạng dạng bài như thế nào
Từng bước tư duy trong quá trình giải, không chỉ kết quả cuối
Lý thuyết và công thức được viết lại bằng ngôn ngữ học sinh tự hiểu
Những lỗi hay mắc và cách tránh — phần này đặc biệt có giá trị khi ôn tập trước kỳ thi
Sau buổi học — video bài giảng để học lại bất cứ lúc nào
Việc học không dừng lại khi buổi học kết thúc — và Kan Math thiết kế hệ thống để đảm bảo điều đó. Học sinh có thể học lại qua video bài giảng vào bất kỳ lúc nào, tạo ra một vòng lặp củng cố kiến thức liên tục. Những cách học sinh tận dụng video bài giảng bao gồm:
Xem lại phần chưa hiểu kỹ ngay sau buổi học, trong khi ký ức còn rõ
Xem nhiều lần một bước giải khó cho đến khi thực sự thấu hiểu
Xem trước nội dung buổi học tiếp theo để buổi học chính trở thành ôn tập và nâng cao
Ôn tập trước bài kiểm tra mà không cần chờ đến buổi học với giáo viên
Vai trò của giáo viên — không chỉ dạy kiến thức
Trong mô hình 1-1 tại Kan Math, giáo viên không chỉ đóng vai trò truyền đạt kiến thức. Đây là điểm khác biệt quan trọng so với các hình thức học khác. Giáo viên tại Kan Math còn đảm nhiệm những vai trò sau trong mỗi buổi học:
Theo sát sự tập trung của học sinh và kịp thời điều chỉnh khi phát hiện học sinh đang không theo kịp
Điều chỉnh cách giải thích khi thấy cách tiếp cận ban đầu chưa hiệu quả với học sinh đó
Hỗ trợ tâm lý học tập khi học sinh gặp cảm giác chán nản, lo lắng hoặc mất động lực
Điều chỉnh lộ trình học liên tục dựa trên tiến độ thực tế, không theo một kế hoạch cứng nhắc
Muốn trải nghiệm thực tế? Đặt lịch buổi học thử miễn phí tại dangky.giaoducthanhdat.vn hoặc gọi 0966.17.00.31 (trợ lý giáo dục).